■　本报记者　高月英　文·图

“近年来，我省‘双一流’大学建设工作取得了显著成绩，不仅在学科建设、师资队伍、国际交流等方面取得了长足进步，也为社会培养了大量高素质人才。然而，目前在人才培养和科技创新能力的提升方面，仍面临诸多问题。”省两会上，省政协委员成一农把履职关注点放在我省“双一流”大学建设上。他指出，目前，研究经费不足、研究人员投入科研工作时间不够、对人才的认定和学科的发展过于注重量化指标、对本土人才培养未给予足够重视等问题已经成为制约我省“双一流”大学建设的几项重要因素。

对此，成一农建议，应继续加大对“双一流”大学建设的财政支持力度，确保研究经费及时到位；优化相关部门以及学校自身的行政管理体系，鼓励学校内部建立跨部门协作机制，减少重复劳动和行政资源浪费；落实教育部“破五维”精神，逐步淡化对量化指标的依赖，建立更加全面、科学的人才和学科评价体系；制订本土人才培养计划，为本地人才提供更多的发展机会和资源支持；建立导师制、学术团队等机制，促进本土人才与引进人才的交流与合作。